Neurosains dalam Pendidikan dan Konseling: Teori, Implementasi, dan Panduan Praktis

Rp50.000
Penulis
Prof. Dr. Kadek Suranata, M.Pd., Kons. I Wayan Indra Praekanata, S.Pd. Wayan Eka Paramartha, S.Pd., M.Pd. Prof. Dr. Ni Ketut Suarni, M.S., Kons.
Editor
Prof. Dr. I Ketut Dharsana, M.Pd., Kons.; Dr. Ketut Susiani, M.Pd.
ISBN
978-634-04-3963-2
Tahun terbit
2025
Jumlah halaman
xii, 137 halaman
Akses melalui akun pribadiMaksimal dua perangkatTidak dapat diunduh atau dicetak

Pratinjau

Memahami hubungan otak, pembelajaran, emosi, dan perilaku melalui kajian neurosains untuk pendidikan dan konseling. Buku ini membahas dasar neurobiologi, pendidikan inklusif, neurokonseling, teknologi asesmen EEG, serta etika penerapannya.

Category:

Deskripsi

Pemahaman tentang cara kerja otak membuka perspektif baru dalam pendidikan dan konseling. Proses belajar, pembentukan ingatan, pengelolaan emosi, serta respons terhadap stres berkaitan dengan dinamika otak dan sistem saraf.

Buku ini memperkenalkan dasar neurobiologi bagi pendidik dan konselor, mulai dari struktur otak, perkembangan otak manusia, neurotransmiter, hingga neuroplastisitas. Pembahasan dilanjutkan dengan proses pembelajaran, regulasi emosi, stres, trauma, serta penerapan neurosains dalam pendidikan inklusif.

Pada bidang konseling, buku ini menguraikan integrasi neurosains dalam pendekatan konseling, empati, biofeedback, dan neurofeedback. Pembaca juga diperkenalkan pada teknologi asesmen EEG, pengolahan data menggunakan EEGLAB, serta persoalan etika, privasi, dan keamanan data.

Buku ini dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, guru, konselor, dan peneliti yang ingin memahami keterkaitan neurosains dengan pembelajaran dan layanan konseling.

Ulasan

Belum ada ulasan.

Jadilah yang pertama memberikan ulasan “Neurosains dalam Pendidikan dan Konseling: Teori, Implementasi, dan Panduan Praktis”

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *